应用外国语学院2017届毕业论文（设计）工作圆满完成

根据学校整体安排，应用外国语学院成立2017 届学生毕业设计（论文）工作领导小组与工作指导小组。2016年9月27日由各专业系组织学生召开了毕业设计动员大会，使学生明确了毕业论文设计的目的、意义和具体内容。经过毕业设计动员、确定选题方向、查阅文献资料、起草论文提纲、论文中期检查、论文撰写和修改、指导教师审阅、答辩老师复审、论文最终答辩等环节和过程，于 2017年1月中旬圆满结束。

2017 届学生毕业设计（论文）工作共有178名2014级学生参加，参与毕业设计（论文）指导的教师共19位。毕业设计（论文）的题目由各系指导教师拟定结合学生自选，经各系讨论审定后报送学院审批。从本届毕业生选题来看，选题多涉及经济、旅游、职场等角度与话题，形式以外译中及情境视频为主。其中翻译选题占总体选题的46.63%，情境视频拍摄占73.6%。各专业选题将语言能力与实际应用相结合，既体现了较强的专业关联性，又展现出了一定的职业特征，具有一定实际应用价值。

本次毕业设计（论文）指导工作由各系具有中级职称以上或具备硕士学位的专业教师担任。其中具有副高级职称的教师占10.53%，具有中级职称的教师占78.95%，具有硕士学位的教师占78.95%。各专业参加毕业设计（论文）的学生均以小组形式进行，每组人数由3-8人不等。

外语学院要求每位指导教师需为学生进行3次指导，并对每组学生的毕业设计（论文）的进行认真批改，并给出指导意见和评语。指导教师严把质量关，坚决杜绝学生抄袭。

2017年1月12日外语学院举办了2017届学生毕业设计（论文）答辩。各专业由具有中级以上或具有硕士学位的教师组成答辩小组，全体学生参加。外语学院要求答辩过程全程录像，保证答辩公正公平公正进行。答辩成绩与毕业设计（论文）共同构成本次毕业设计（论文）的总成绩。其中毕业设计（论文）占60%，答辩占40%。最终毕业设计（论文）总成绩有14.04%的学生获得优秀，39.33%的学生获得良好。

学生在准备毕业设计（论文）的过程中锻炼了文献检索能力、语言应用能力、团队合作能力、分析问题及解决问题的能力和办公软件的操作能力。通过本次毕业设计（论文）工作，检验了2014级学生3年在校学习的成果，特别是学生的语言应用能力，锻炼了学生综合素质，为学生走上工作岗位奠定了良好的基础。

应用外国语学院

2017年4月