3月14日，应用外国语与国际教育学院党总支班子开展二级理论中心组学习，集中学习习近平总书记《在党的二十届三中全会第二次全体会议上的讲话》精神并结合分管工作开展专题研讨。学校党委副书记董杰到会指导。

与会人员结合工作实际，围绕深入学习领会党的二十届三中全会精神，把进一步全面深化改革的战略部署转化为推进中国式现代化的强大力量，推动学院教育教学工作高质量发展作了交流发言。

党总支书记崔晓琳同志指出，2025年是学校建设一流应用技术大学的关键之年，学院党总支将以高质量党建引领学院的转型和发展，以优异成绩迎接学校第二次党代会的胜利召开。党总支要将政治理论学习常态化、制度化，推进学习型班子建设，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动学院重点工作。坚持思想引领，把讲政治的要求贯穿于学院工作全过程，开展理论学习论坛和师德师风必修课，引导教师弘扬践行教育家精神。注重发挥“双带头人”教师党支部书记示范带头作用，指导党支部将党建工作和教学科研工作有机融合；创建“党建+志愿服务”、“党建+就业创业”的模式，提升党支部的凝聚力和战斗力，探索政校企三方党建共建工作新格局。强化意识形态工作主体责任，持续在师生中开展网络意识形态安全教育，定期做好隐患风险排查、意识形态研判，及时做好舆情处置。加强防范校园传教和抵御宗教渗透工作，做好留学生意识形态及宗教信仰摸排工作。进一步加强和规范教师因私出国境的审批备案工作。组织领导班子深入一线调研，推动“为师生办实事”常态化，及时了解党外人士思想动态，进一步完善党建带团建工作机制，指导学院工会积极开展健康有益的教职工文体活动，把师生凝聚在一起，切实维护好学院的安全稳定。

会议认为，党的二十届三中全会对新时代进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出了科学擘画与战略部署。"问需于民、问计于民、问效于民"是党的群众路线在教育领域的具体体现，是新时代教学管理工作的根本遵循。在教学管理实践中，只有始终坚持这一理念，才能真正实现教育质量的持续提升。问需于民：把握教学管理的根本方向。教学管理工作必须以学生、教师需求为导向。要通过座谈会、个别访谈等方式多渠道收集学生、教师意见建议，深入了解学生在学习过程中遇到的困难和需求，了解教师教学、科研，职称等方方面面的诉求，从“管理者”向“服务者”角色转变，同时及时交接问题根源所在，切实解决学生、教师反映的问题，确保各种诉求件件有回音、事事有着落，提升教学管理效能。问计于民：汇聚教学管理的智慧力量。要充分调动教师的积极性，定期组织教学研讨会，收集教师对教学管理的意见建议，使管理制度更接地气、更富实效。问效于民：检验教学管理的实际成效。要结合学校的教学质量评价体系，将学生满意度、学习成效等作为重要评价指标。要定期开展“回头看”，及时总结经验、发现问题、改进工作。

会议认为，从人才引进角度来看，全会强调要形成具有国际竞争力的人才制度体系。对于留学生工作而言，吸引海外优秀留学生来华学习与交流，正是为国家发展汇聚人才的重要途径。我们应积极响应国家政策，借助各类平台与资源，加大对我国教育优势与发展机遇的宣传力度，吸引更多不同专业领域的留学生来到中国。例如，通过举办线上线下留学教育展、邀请优秀归国留学生分享经历等方式，让国际学生了解中国高校的学术实力、科研环境以及广阔的就业前景，吸引他们来华开启学术之旅，为未来投身中国建设奠定基础。我们要充分尊重他们的主体地位，关注他们在学习与生活中的需求与困难。在学习上，根据留学生的不同文化背景与知识基础，优化课程设置与教学方法，确保他们能够真正学有所获；在生活中，为他们提供便利的生活设施、丰富的文化体验活动，帮助他们更好地融入中国社会。在促进中外交流方面，留学生群体具有独特优势。他们既是中国文化的学习者，也是传播者，同时又能将国外先进的理念与文化引入中国。我们要积极搭建平台，鼓励留学生参与各类文化交流活动、学术研讨会等，让他们在交流中发挥桥梁纽带作用，增进中外文明交流互鉴。比如组织留学生参与“感知中国” 、“汉语桥”等文化体验项目，让他们深入了解中国传统文化与现代发展成就，回国后向世界讲好中国故事；同时，邀请留学生分享他们国家的文化与发展情况，拓宽国内师生的国际视野。