2024年10月18日，语言与文化传播系以迎接评估为契机，为进一步加强和改进教学质量，系主任组织全体教师开展主题为“如何加强课堂管理”教研讨论活动。

课堂是教学的第一阵地，管好课堂才能保证教学质量。围绕如何加强课堂管理的这一议题，老师们纷纷发言，积极参与讨论。

蔡明剑老师说，要明确规则与期望，在课程开始时，与学生共同制定明确的课堂规则，确保学生清楚了解规则及其重要性。李欣老师指出，要建立积极的课堂氛围，鼓励学生们积极参与，对他们的贡献给予肯定，采用正面强化的方法，如表扬和奖励，以激励学生。李美莹老师则表示，提高课堂纪律，对不当行为应当采取一致、公正的纪律措施。于勇老师说，优化教学设计，精心设计课程内容，确保与学生的兴趣和能力相匹配，要采用多样化的教学方法，如小组合作、讨论和实践活动。张玉婕老师建议，可以培养学生的自我管理能力，通过时间管理和组织管理，引导学生进行自我反思，促进他们的学习过程。孙晴老师则表示，可以加强课堂互动，通过提问、讨论等方式，激发学生们的思维和兴趣，及时给予反馈，帮助学生改进学习方法和效果。

最后，系主任郝夜静作了总结。她强调，课堂管理对教学质量具有重要影响，它不仅直接影响学生的学习体验和成果，还间接地影响着教师的教学效果和职业发展。她希望此次教研活动能为日常教学管理有所帮助，从而进一步提升教学质量。